ADAPTACIÓN AL MEDIO ESCOLAR.

Como docentes y más aún de primer grado, sabemos el impacto que genera en el desempeño académico de nuestros alumnos, el cambio de la escuela primaria a esta nueva etapa. (La escuela secundaria).

En su anterior escuela trabajaban la mayor parte de su tiempo con un solo profesor, quien iba haciendo los cambios entre  las diferentes asignaturas con solo un aviso de cambio de actividad.

Las actividades que conforman este ámbito están encaminadas a lograr paulatinamente la inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela.

Objetivo:

·         Inserción de los estudiantes a la dinámica de la escuela.

Recursos:

·         Horario escolar

·         Nombres de los maestros y de las asignaturas que imparten.

·         Nombre de las asignaturas y sus propósitos.

Actividad:

Con tu grupo revisa el horario escolar. Corroborando que todos lo tengan y que este correcto.

Busca los nombres de los profesores de cada asignatura y trata de que los alumnos los identifiquen.

Revisa con tus alumnos cuales son los propósitos de cada asignatura.

Comenten de manera grupal las dudas que tengan al respecto de cada asignatura y trata que entre ellos mismos se ayuden a resolverlas.

De forma colaborativa completen las siguientes tablas.

Área	Nombre del responsable	Funciones
Dirección
Subdirección
SEC
Coordinación Académica
Coordinación Tecnológica
Prefecto
Tutor

Materia de Estudio	Nombre del Titular	Propósito de la Asignatura
Español
Matemáticas
Ciencias 1
Geografía de México y del Mundo
Lengua Extranjera 1
Educación Física 1
Tecnología 1
Artes
Asignatura Estatal
Tutoría 1

Finalmente ya que el grupo tiene bien identificado al personal que estará más cercano a él en la escuela llenen también de manera colaborativa la última tabla.

Asignatura	Material que necesito
Español
Matemáticas
Ciencias 1
Geografía de México y del Mundo
Lengua Extranjera 1
Educación Física 1
Tecnología 1
Artes
Asignatura Estatal
Tutoría 1

Cierre:

Para terminar la sesión retroalimenten de manera grupal los contenidos de las tablas y aclara las dudas de tus alumnos.

Si tienes a tu alcance recursos tecnológicos, podrías enriquecer tu actividad presentando en línea, con un proyector o cañón las imágenes o fotografías del personal de la escuela con su nombre. Y traer una presentación en pp con los propósitos de cada asignatura. Y mejor aun si tienes aula de medios, las tablas se podrían ir llenando con las aportaciones de tus alumnos para posteriormente imprimirse y pegarlas en su diario.

SUERTE.